Benvenuti nella neonata sezione del sito dedicata alle opere di libera distribuzione. Dopo la spiegazione dei termini della licenza Creative Commons, sotto la quale tutti i testi vengono rilasciati, potrete trovare l'elenco dei download disponibili. In questo momento è presente un'unica dispensa, ma siamo agli inizi! Molte altre opere sono attualmenti in fase redazionale e saranno presto pubblicate! A breve sarà anche possibile richiederne la versione a stampa come per tutti gli altri libri in vendita! Seguiteci in questa nuova avventura!
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Editoria didattica

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Questo libro presenta alcune ricerche recenti in campo finanziario e microeconomico che consentono di analizzare il ruolo, e di comprendere lo sviluppo storico, degli intermediari bancari, dei sistemi dei pagamenti e dei mercati del credito in generale.  Il lavoro presta grande attenzione all’apparato formale ma si sforza di esporre in modo comprensibile i passaggi matematici e la statistica sottostante, illustrando i problemi con semplici esempi numerici e proponendo sempre e comunque un’intuizione economica dei problemi trattati. Il testo illustra inoltre, molto schematicamente, l’evoluzione storica degli intermediari, affrontando in particolare gli sviluppi degli ultimi due decenni che hanno determinato trasformazioni profonde, la cui logica non è stata sempre ben compresa, e che hanno evidenziato alcune serie lacune dell’attuale sistema di regole. Il testo, infine, tratta in modo facilmente comprensibile i problemi legati alla regolamentazione del settore, che sono oggetto di un dibattito molto ampio e attuale.
 
Luciano Musselli - Simona Briccola - Corso di Giustizia costituzionale e diritti fondamentali. Modulo “Il diritto di libertà religiosa”

La pubblicazione si propone il compito di presentare lo “status” attuale del diritto di libertà religiosa in Italia attraverso un esame della giurisprudenza costituzionale italiana in merito. Viene anche tenuta in considerazione la più significativa giurisprudenza della Corte Europea dei diritti dell’uomo.

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Si tratta di una raccolta di articoli in materia di didattica della fisica rivolto principalmente ad insegnanti delle scuole medie superiori, ma dai quali potrebbero trarre motivo di salutare riflessione anche gli insegnanti di scuola media. La didattica della fisica in Italia risente di due mali: il primo è costituito dalla mancanza di una tradizione; il secondo dalla carenza di preparazione scientifica. La cultura fisica degli insegnanti italiani si riduce infatti a ciò che hanno appreso in un paio di corsi seguiti nel primo biennio dell’università. La prassi didattica nella nostra scuola è determinata dai i libri di testo i caratteri dei quali sono determinati più da una evoluzione casuale che da una sana competizione culturale. Se negli U.S.A. e nel Regno Unito e in Germania e in Francia, le riviste di didattica contribuiscono ad una sana eugenetica dei manuali scolastici, nelle scuole italiane di quest’opera di selezione non vi è traccia anzi, per una nota legge di economia, la moneta cattiva scaccia quella buona.

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Il libro si rivolge a tutti coloro che per motivi di studio debbano familiarizzarsi con i metodi teorici della meccanica quantistica. Dopo un richiamo dei risultati raggiunti alla fine dell’Ottocento e l’esposizione dei motivi di crisi introdotti dalla fenomenologia di fine Ottocento e primo Novecento, il lettore è aiutato a compiere il riorientamento di prospettiva introdotto dalla meccanica quantistica nel modo di porsi di fronte al fenomeno naturale. Il nuovo formalismo viene esposto gradualmente nei suoi principi basilari e nei suoi metodi di calcolo per l’appplicazione a vari casi di interesse fisico, ivi inclusi l’interazione radiazione-materia e i processi d’urto. Molti argomenti sono presentati come Esempi, integrati nel testo in modo da permetterne una lettura pilotata e limitata agli argomenti di volta in volta più interessanti. Il testo principale è spesso interrotto da Esercizi con funzione di stimolo per un’elaborazione personale. Gli argomenti trattati sono corredati da una ricca bibliografia commentata, che rimanda ai testi originali e permette di recuperare le sorgenti concettuali e le basi sperimentali della teoria.
 
La pubblicazione, presentata come lezione specialistica, illustra uno dei temi più affascinanti della storia giuridica quale quello della figura del giurista come professionista intellettuale nel secondo medioevo. Elaborato sulla scorta delle più autorevoli voci della storiografia giuridica moderna, il testo inquadra inizialmente la realtà dell'ambiente giuridico in cui operano tra il V e l'XI secolo vari personaggi come il notarius, il iudex, lo scriba e il causidicus. Di seguito considera la nuova figura del giurista che a partire dal XII secolo intende le leggi di Giustiniano, le interpreta e le applica nella scuola e nel foro ed in particolare la scuola dei giuristi Glossatori e Commentatori. Da ultimo si accenna all' attività professionale del giurista che agli inizi del '400, nel segno di un crescente pragmatismo, si dedica anche alla letteratura consiliare.
La lezione si colloca nell'ambito dei lavori del Laboratorio di medievistica "Gli intellettuali nel Medioevo", organizzato dalla Facoltà di lettere e filosofia dell'Università degli Studi di Pavia.
 
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