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Dal profilo umano e professionale del compianto amico e collega professor Dino Ambaglio al ricordo commosso degli allievi e del Maestro.
Dall'insegnamento nelle aule della Facoltà di Lettere ai viaggi di studio e alle ultime lezioni tenute in piazza della Vittoria di Pavia. Oltre a tutto questo, il volume raccoglie nove contributi scientifici, attraverso i quali i relatori hanno voluto rendere onore a Dino trattando argomenti a lui particolarmente cari e familiari: il tutto nello spirito della continuità della ricerca.
Rita Scuderi è professore associato presso l'Università di Pavia, dove tiene i corsi di Epigrafia latina e di Antichità romane.
Cesare Zizza è ricercatore presso l'Università di Pavia, dove insegna Storia greca, Epigrafia greca e Geografia storica del mondo greco.
The 8th Biennial International Meeting of the CLAssification and Data Analysis Group (CLADAG) of the Italian Statistical Society was hosted by the University of Pavia within the celebration of its 650th anniversary, from September 7th to September 9th, 2011.
The present book contains the abstract of the papers presented during the meeting. The four pages version of the papers is contained in the USB pen, with an ISBN code as well. All papers were reviewed.
CLADAG promotes advanced methodological research in multivariate statistics with a special interest in Data Analysis and Classification. It supports the interchange of ideas in these fields of research, including the dissemination of concepts, numerical methods, algorithms, computational and applied results. CLADAG is a member of the International Federation of Classification Societies (IFCS). Among its activities, CLADAG organizes a biennial international scientific meeting, schools related to classification and data analysis, publishes a newsletter and cooperates with other member societies of the IFCS in the organization of their conferences.
The scientific program of the meeting covered the following topics:
- Classification theory- Multivariate data analysis
- Proximity structure analysis
- Software developments
- Applied classification and data analysis
Previous CLADAG meetings were held in Pescara (1997), Roma (1999), Palermo (2001), Bologna (2003), Parma (2005), Macerata (2007) and Catania (2009).
08/04/2011
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Il progetto Marco Polo nasce da un accordo tra il governo italiano e il governo cinese.
L’accordo prevede che gli studenti cinesi possano venire in Italia per studiare l’italiano per sei mesi prima di iscriversi all’università. A oltre quattro anni dalla firma dell’accordo, alcune tra le principali università italiane coinvolte nel programma Marco Polo si sono ritrovate a Roma in un seminario organizzato dall’AICLU (Associazione Italiana Centri Linguistici Universitari) per vedere quanto di buono è stato fatto e quali problemi rimangono da risolvere.
In questo volume sono raccolte le voci di linguisti, di esperti di glottodidattica e di insegnanti. I temi trattati spaziano dalla politica linguistica, all’insegnamento della grammatica, della fonetica, del lessico, della prosodia, a quello della cultura.
Insegnare l’italiano agli studenti cinesi rimane un compito molto gratificante e tuttavia molto complesso. I curatori e gli autori dei contributi non presentano solo le loro esperienze didattiche, ma cercano anche di suggerire temi di valenza generale e soluzioni generalizzabili a contesti diversi da quelli in cui sono state sperimentate.
Elisabetta Bonvino è ricercatrice in Didattica delle lingue moderne presso il Dipartimento di Linguistica dell’Università degli Studi “Roma Tre”. I suoi principali interessi riguardano: l’intercomprensione fra lingue romanze, l’insegnamento dell’italiano L2, l’analisi della lingua parlata e la valutazione delle competenze linguistiche.
Stefano Rastelli è ricercatore al Centro linguistico di Ateneo dell’Università di Pavia, dove coordina l’insegnamento e la ricerca sulla didattica dell’italiano a stranieri.
L’Archivio storico dell’Università degli Studi di Pavia
A cura di Fabio Zucca – Alessandra Baretta – Maria Piera Milani
(Guide al patrimonio culturale dell’Università di Pavia, 1)
Ancora molto resta da fare per il recupero dei fondi archivistici disseminati nelle varie strutture universitarie, ma l’obiettivo di uno stabile assetto dell’Archivio storico, come questa guida riflette, si può considerare raggiunto.
